Die Schule
Über 3000 Schüler*innen und 50 Lehrkräfte spielen unter einem Dach Musik.
Im Unterricht, in Ensembles, bei Konzerten …
Neugier trifft auf Erfahrung, Freude an der Musik auf Freude an der Musik. Spielregeln gehören natürlich dazu. Jeder Mensch kann mitspielen. Niemand muss das ganze Regelwerk der Musik beherrschen, um die eigene Leistung zu genießen. Das Spiel macht Spaß ab der ersten Hörerfahrung, ab der ersten Bewegung, ab dem ersten Ton.
Die Schule ist ein Modell dafür, wozu sie erzieht:
- zur Bereitschaft mitzugestalten,
- Verantwortung zu übernehmen,
- zu Toleranz und zu Kooperation …
zu Tugenden also, die auch für Musiker*innen wesentlich sind.
Persönliches Engagement wird von Lehrkräften und Schüler*innen gefordert, gefördert und durch entsprechende Strukturen ermöglicht.
Schulgründer Prof. Robert Wagner
1986 gründete Robert Wagner unsere Musikschule und leitete sie bis 2026. Von Anfang war der selbstgestellte Anspruch klar definiert: eine Schule für alle Menschen, die Musik machen wollen - lange bevor der Begriff Inklusion erfunden war. Unter seiner Leitung wuchs unsere Schule von 100 Schüler*innen im ersten Schuljahr zu einer bundesweit anerkannten Bildungseinrichtung mit rund 3000 Schüler*innen und 50 Lehrkräften.
Ein besonderer Schwerpunkt seiner Arbeit ist die Entwicklung inklusiver musikpädagogischer Konzepte sowie die Aus-, Fort- und Weiterbildung von Lehrkräften. Schon seit 1983 ist er als international gefragter Dozent mit den Schwerpunkten Elementare Musikerziehung, Ensemblespiel, Gruppenunterricht, Musik und Menschen mit Behinderung und systemrelevante Bereiche inklusiver Musikpädagogik tätig. Er hielt Workshops und Vorträge u. a. auf Einladung der International Society for Music Education (Edinburgh, Glasgow, Salzburg), der Hochschulen und Universitäten Wien (Erasmusprojekt Aliisa), Innsbruck, Linz, Weimar, Koblenz, Luzern sowie des Verbandes deutscher Musikschulen, der Konferenz der österreichischen Musikschulwerke und verschiedener Landesmusikakademien und Konservatorien in Deutschland und Österreich.
Von 1993-2003 war Robert Wagner als Pädagogikdozent am Konservatorium/Hochschule für Musik Nürnberg tätig. Seit 2000 leitet er den Berufsbegleitenden Lehrgang "Instrumentalspiel mit Menschen mit Behinderung” des Verbandes deutscher Musikschulen an der Akademie Remscheid (NRW), seit 2012 ist er als Dozent im Berufsbegleitenden Lehrgang „Führung und Leitung einer Musikschule“ des VdM an der Bundesakademie Trossingen engagiert und ist seit 2024 Lehrbeauftragter an der Hochschule für Musik Würzburg im Masterstudiengang „Inklusive Musikpädagogik“. Von 2011 bis 2026 hatte er zudem den Vorsitz des Bundesfachausschusses „Inklusion“ im Verband deutscher Musikschulen inne.
Robert Wagner konzipierte an der Musikschule Fürth das bundesweit einmalige Projekt Berufung Musiker*in, das Menschen mit Behinderungen ermöglicht, ihrer Berufung zu folgen, Musizieren zu lernen und aktiv am Konzertleben teilzunehmen sowie befähigt, gemeinsam mit professionellen Musiker*innen zu musizieren (z. B. Quadro Nuevo, Thilo Wolf Big Band, Feveran Quartett). Er initiierte das Fürther Inklusive Soundfestival, das bundesweit Nachahmung erfährt.
Für seine besonderen Verdienste im Bereich der Inklusiven Musikpädagogik und seine Beiträge zur Entwicklung inklusiver Musikschulen erhielt Robert Wagner u. a. das Goldene Kleeblatt der Stadt Fürth, die Carl Orff Medaille des Verbandes Bayerischer Sing- und Musikschulen, die Goldene Stimmgabel des Verbandes deutscher Musikschulen sowie die Verfassungsmedaille des Bayerischen Landtages.
Robert Wagner ist außerdem Autor zahlreicher Publikationen zur Musikpädagogik und zur inklusiven Musikschularbeit. Zu seinen Veröffentlichungen zählen u. a. „Musik mit Behinderten an Musikschulen“ (Grundlagen und Arbeitshilfen, Berichte aus der Praxis, Informationen und Adressen, Nürnberg 1999, 2. Auflage 2002), „Auf den Spuren einer Musikschule für alle“ (Hrsg. Musikschule Fürth, 2011), „Die Entwicklung inklusiver Musikschulen in Bayern“ (Leitgedanken und Handlungsempfehlungen, Hrsg. Verband Bayerischer Sing- und Musikschulen, 2015) sowie “… weil Können allen Spaß macht! 40 Jahre Musikschule Fürth e.V. Meilensteine der Entwicklung einer inklusiven Musikschule” (Hrsg. Musikschule Fürth, 2026).
Robert Wagner entwickelte an unserer Musikschule die inklusive Unterrichtsmethode “Max Einfach”, welche die Basis für unser Unterrichtsangebot “Max Einfach – Spiel Gemeinsam” bildet. 2016 erschien bei ConBrio passend dazu „Max Einfach – Musik gemeinsam von Anfang an“ mit Lehrerband, Lehrfilm und Spielheft 1; 2024 folgte Spielheft 2.
Darüber hinaus veröffentlichte Robert Wagner Beiträge in den Fachzeitschriften „Üben und Musizieren“, „nmz“, „Praxis Förderschule“, „B-Kids“ und „Windkanal“ sowie zum „Bildungsplan Musik für die Elementare Grundstufe“. Zu seinen weiteren Veröffentlichungen gehören „Spektrum Inklusion“ (Hrsg. Verband deutscher Musikschulen, 2017), die „Handreichung zur Entwicklung inklusiver Musikschulen“ (Hrsg. VdM, 2024) und „Meilensteine der Entwicklung einer inklusiven Musikschule“ (Hrsg. Musikschule Fürth, 2026).
